Este mural hace resumen a lo que es la planeación y la evaluación en el proceso de enseñanza en la escuela.
Es observar minuciosamente a los alumnos y percatarnos que es lo que estamos haciendo mal para que no tengan un avance es esas fallas en clase. y la evaluación no es mala pero es malisíma a mi criterio cuando se le asigna un valor equivocó ya que el ser humano es racional y no mecánico.
Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje
jueves, 3 de julio de 2014
Mural
Este mural hace resumen a lo que es la planeación y la evaluación en el proceso de enseñanza en la escuela.
Es observar minuciosamente a los alumnos y percatarnos que es lo que estamos haciendo mal para que no tengan un avance es esas fallas en clase. y la evaluación no es mala pero es malisíma a mi criterio cuando se le asigna un valor equivocó ya que el ser humano es racional y no mecánico.
Cubos
"Planeación y evaluación del aprendizaje por competencias",
ese es el titulo del libro que leímos, para darnos cuenta que las practicas no son color rosa, sino que debemos resolver de forma ética y profesional los problemas presentados en el aula.
con diversas estrategias que aprendamos, actividades, hacer una clase amena para los alumnos y no dejar que el miedo o los nervios nos traicionen
Ficheros
Curiosidad y admiración. La junta de evaluación colectiva
Abi from AnNii Gleez
Esta lectura nos enseña que como docentes debemos reunirnos a sacar lo mejor de los alumnos y mejor lo que uno es como profesor.
Secuencias didacticas y secuencias de contenido
Aquí nos menciona que las secuencias de contenido son aquellas donde es el contenido se debe percatar el propósito y si es acorde a lo que se va a ver dentro de clases y las secuencias didacticas son las que nos ayudaran a dar ese contenido para los alumnos y este no se tedioso
Los beneficios de los portafolios
El portafolio puede ayudar a recapitular trabajos donde los alumnos puedan observar su desempeño
Evaluación durante la enseñanza
es aquí donde el docente debe intervenir en el aprendizaje del alumno, darle diferentes caminos para que el sea independiente a escoger.
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